Краски осени

«Краски осени»

подготовительная группа

Задачи:

1. Расширять представления детей об осени, последовательности осенних месяцев (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека).

2. Закреплять знания правил безопасного, экологически грамотного поведения в природе.

3. Формировать представления об отображении осени в произведениях искусства.

Рекомендуем родителям:

- погулять по городу, парку, отмечая признаки осени; 

- посетить картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников; 

- принять участие в выставке совместных работ «Золотая осень»; 

- изготовить гербарии осенних листьев; 

- принять участие в семейной фотовыставке «Осень в нашем городе»; 

- изготовить книжку рассказов и рисунков об осени; 

- обсудить навыки безопасного поведения в природе.

Моя планета

Моя планета

подготовительная группа

Задачи:
1. Расширять представления детей о Родине (герб, флаг, гимн России, представления о Президенте, Правительстве России).
2. Формировать представления о достопримечательностях родного города, страны.
3. Расширять представления детей о доме, семье (знание ребенком своего отчества , имен и отчеств родителей, дедушек, бабушек, представления о родственных отношениях).

Рекомендуем родителям:

• погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию;
• посетить музей;
• почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах;
• нарисовать схему движения от дома до детского сада; 
• рассмотреть карту Челябинской области и отметить курортные зоны Южного Урала.
  

Здравствуй, осень золотая!

 Здравствуй, осень золотая!!!

Вот и лето пролетело... Дети вернулись из отпусков, отдохнувшие, радостные, соскучившиеся по друзьям и по воспитателям. И у всех столько впечатлений! И каждому есть чем поделиться. Начинается насыщенная, наполненная новыми и интересными событиями и информацией жизнь.

День знаний

День знаний 

подготовительная группа

Задачи:
1. Развивать познавательный интерес, интерес к школе, книгам.
2. Закреплять знания детей о школе, о школьных принадлежностях, профессии учителя (кто и чему учит в школе, предметы, изучаемые в школе).
3. Формировать дружеские взаимоотношения между детьми (привычку сообща играть, трудиться, заниматься самостоятельно выбранным делом, договариваться, распределять обязанности, помогать друг другу).

Рекомендуем родителям:
• совместно с ребенком составить режим дня и приобщать его к выполнению режима дня дома; 
• проводить наблюдения за цветами, фруктами, обращать внимание на их многообразие, цвет, форму, закрепить названия; 
• составить совместно с ребенком подборку рисунков, фотографий «Мой детский сад» для пополнения портфолио ребенка.